La municipalité de Nangis s’oppose fermement à la fermeture d’une classe à l’école des Roches, prévue par les services de l’Éducation nationale dans le cadre de la carte scolaire pour la rentrée 2026/2027. Face à cette décision, la Maire Clotilde Lagoutte a adressé un courrier officiel à la Directrice académique des services de l’Éducation nationale de Seine-et-Marne.
Une décision aux conséquences lourdes pour l’école et ses élèves
L’école des Roches accueille aujourd’hui plusieurs centaines d’élèves dans un contexte scolaire déjà complexe. Le personnel enseignant fait face depuis plusieurs années à un climat parfois difficile au sein de l’établissement. La fermeture d’une classe viendrait encore alourdir ces conditions : moins d’espace, des classes surchargées, une pression accrue sur les enseignants et une qualité d’enseignement inévitablement dégradée.
L’école des Roches accueille par ailleurs 9 élèves dans le cadre du dispositif ULIS (Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire), un programme d’inclusion reconnu comme une réussite collective dont la Ville est fière. La fermeture d’une classe fragiliserait directement ce dispositif, en rendant les conditions d’accueil et d’accompagnement de ces élèves beaucoup plus difficiles.
Nangis, un territoire rural qui mérite les mêmes chances
Classée par l’INSEE parmi les territoires les plus ruraux de Seine-et-Marne, Nangis est marquée par des revenus modestes et un éloignement des pôles universitaires. Les enfants qui y grandissent disposent de moins de modèles de réussite académique dans leur environnement proche, d’un accès limité aux activités parascolaires enrichissantes et d’une distance géographique réelle avec les formations supérieures.
Dans ce contexte, la qualité de l’école primaire n’est pas un luxe ; c’est le premier et souvent le seul levier efficace de l’égalité des chances. Renforcer l’école primaire est un investissement stratégique. Les sciences de l’éducation sont formelles : les apprentissages fondamentaux : lecture, écriture, calcul, curiosité intellectuelle, se jouent au cycle élémentaire. Un enfant qui termine le CM2 avec de bonnes bases a statistiquement plus de chances de poursuivre des études longues, même issu d’un milieu modeste.
Un impact sur la direction de l’école
Au-delà des élèves, cette fermeture aurait également des conséquences directes sur la direction de l’établissement. En passant de 10 à 9 classes, l’école se rapprocherait dangereusement du seuil de 8 classes, en dessous duquel la directrice ne bénéficierait plus que d’un quart de décharge de direction. Or, les deux jours de décharge actuels ne suffisent déjà pas à faire face à l’ensemble des difficultés rencontrées au quotidien. Réduire encore ce temps serait un mauvais signal adressé à une directrice très investie.
La Sénatrice Marianne Margaté aux côtés de Nangis
La mobilisation dépasse les frontières de la commune. La Sénatrice de Seine-et-Marne, Marianne Margaté, a elle aussi interpellé la Directrice académique par courrier officiel, aux côtés de plusieurs autres communes du département touchées par des fermetures de classes : Soignolles-en-Brie, Mitry-Mory, Villiers-Saint-Georges et Jouarre.
Dans son courrier, la Sénatrice souligne que ces situations illustrent la situation fortement dégradée de la Seine-et-Marne, qui subit année après année un taux d’encadrement nettement plus faible que la moyenne nationale et académique. Elle insiste notamment sur la fragilisation des dispositifs d’inclusion — ULIS, unités d’enseignement autisme, sections IME — et demande que le dialogue soit approfondi pour trouver des solutions permettant de maintenir les moyens éducatifs dans ces écoles.
La Ville ne lâchera pas
Face à ces réalités, la Maire de Nangis, Clotilde Lagoutte, a clairement exprimé sa détermination à la Directrice académique : « Je me tiens bien évidemment à votre disposition pour tout échange sur ce dossier prioritaire. »
La municipalité continuera à se tenir aux côtés des enseignants, des personnels, des parents d’élèves et des élèves pour tenter d’éviter cette fermeture de classe, et pour que chaque enfant de Nangis bénéficie des meilleures conditions d’apprentissage possibles.
📄Consulter les rédactions officielles :
📩 Courrier de la Maire Clotilde Lagoutte à la Directrice académique
📩 Lettre de la Sénatrice Marianne Margaté à la Directrice académique
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